Evaluación y análisis sísmico de la escuela Áurea Quiles utilizando el ASCE 41-17

Abstract

Este proyecto investiga y presenta el procedimiento de evaluación y análisis sísmico de la escuela superior Áurea Quiles Claudio en Guánica utilizando el estándar ASCE 41-17 para edificaciones existentes. El resultado de la evaluación evidenció las vulnerabilidades de la estructura, las cuales concuerdan con los daños ocurridos debido a la secuencia sísmica de 2020, y se presentan varias alternativas para repararla. Los resultados obtenidos de las reparaciones propuestas se han comparado con los datos originales, resultando en una reducción sustancial de riesgo sísmico y en ahorros significativos que evitarían la demolición y construcción de una estructura nueva. Términos clave - columna, evaluación, rehabilitación, sismo