dc.rights.license | All rights reserved | en_US |
dc.contributor.advisor | González Miranda, Carlos J. | |
dc.contributor.author | de Alba Burgos, Javier Y. | |
dc.date.accessioned | 2021-01-28T12:35:09Z | |
dc.date.available | 2021-01-28T12:35:09Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | de Alba Burgos, J. Y. (2020). Mejora del rendimiento en el producto de tabletas a un 95% [Unpublished manuscript]. Graduate School, Polytechnic University of Puerto Rico. | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12475/1080 | |
dc.description | Design Project Article for the Graduate Programs at Polytechnic University of Puerto Rico | en_US |
dc.description.abstract | El enfoque de este proyecto está
basado en mejorar e incrementar los resultados de
yield en el producto de tabletas a un 95%, según
establecido en el estándar financiero de la
compañía Consumer Healthcare. Se utilizará la
metodología DMAIC para mejorar e incrementar el
yield en el área de compresión, ya que es el área
que impacta el rendimiento con el mayor número
de rechazo de “tabletas” y granulación. Mediante
el uso de Definir, Medir, Analizar, Mejorar y
Controlar nuestro proceso, reduciremos el riesgo
de tener un impacto no deseado. De esta manera,
diseñaremos soluciones creativas para mitigar y
prevenir algún problema [1].
Palabras claves – compresión, rendimiento,
tabletas, yield | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Polytechnic University of Puerto Rico | en_US |
dc.relation.ispartof | Manufacturing Competitiveness; | |
dc.relation.ispartofseries | Fall-2020; | |
dc.relation.haspart | San Juan | en_US |
dc.subject.lcsh | Polytechnic University of Puerto Rico--Graduate students--Research | en_US |
dc.subject.lcsh | Six sigma (Quality control standard) | |
dc.subject.lcsh | Polytechnic University of Puerto Rico--Graduate students--Posters | |
dc.title | Mejora del rendimiento en el producto de tabletas a un 95% | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.rights.holder | Polytechnic University of Puerto Rico, Graduate School | en_US |